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感统失调的原因可能很复杂,目前尚无明确的病因。一些研究表明,这种情况可能与大脑神经发育异常、遗传等因素有关。此外,早期生活经历和环境也可能影响感统的发育和功能。例如,在婴幼儿时期缺乏足够的触觉、视觉、听觉等刺激,或者在成长过程中缺乏体育锻炼和其他运动活动也可能导致感统失调的出现。
是的,感统失调这一说法是存在的。感统失调,全称感觉统合失调,是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统中进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作。
这种失调可能会表现为注意力不集中、平衡感差、手眼协调差等问题。对儿童的身心发展有一定的影响,需要及时进行感统训练,以帮助儿童恢复正常。
“感觉统合失调”是指大脑在未发生损伤或先天性发育不足的情况下,脑干部分的神经整合能力缺失,不能有效建立神经和行为之间的联系。
感觉统合失调的主要表现有:
1、身体运动协调障碍:儿童写字时经常写得大小不一,写字时用力不当,视力点错位;他们在做一些平衡动作时比较困难,而且动作往往很不协调,重心不稳,也不会翻跟头,在走平衡木时非常恐惧,在做一些精细动作时,行动缓慢。
2、视听语言障碍:儿童在进行阅读时不能集中注意力,容易错行或跳行;写作时错别字比较多,观察事物时不能做到全面和细致,比较粗心;在与他人交流时,不能认真倾听,经常答非所问,还会出现口吃的现象,有时还会自言自语甚至不能自控地大喊大叫,语言发育比较迟缓,词汇量储备少,说话有时候含糊不清,不能确切地表达自己的意思和情感。
3、触觉防御障碍:它是指人体在触碰某些东西时过于敏感或过于迟钝,有这种障碍的儿童经常表现为对外界事物的反抗而过于自我保护,身体和情绪方面对外界刺激的反应较大,比如不喜欢和别人发生任何部位的身体接触,对日常生活中的正常行为(如洗头、剪指甲)也会反抗,在进行爬高、摇晃和旋转项目时有恐惧表现,对疼痛的感觉不太灵敏,比如咬手指头,还有一些儿童容易出现自虐现象。
4、性格障碍:儿童在性格方面经常表现出胆子比较小,容易紧张和退缩,爱哭闹,在尝试新鲜事物时表现出不自信、没耐心,性格比较固执、不合群,对于陌生的环境表现出害怕、紧张的情绪,因而会孤僻和冷漠。
5、情感障碍:儿童不能用适当的话语来表达出自己的情感经验,情感比较冷漠,不善于与人交往,害羞孤僻,不喜欢和别人玩,情绪容易激动、急躁,难以控制。
6、认知障碍:儿童在认识事物的过程中也会有比较明显的障碍,在知觉动作统合方面比正常儿童有较大差距,数学计算时往往会进错位,也不能准确地感知空间距离,不能清楚地分辨左右,方向感不强,容易迷失方向。
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