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每周我都会专注于不同的领域，一周专精音乐，一周发掘个人的特长。在音乐的角度，我学会了更好的感受节奏，构建和弦，认识不同类型的曲风，发现音乐给人带来的正能量。
在特长的发掘中，我发现了自己擅长的领域，能力和特长逐渐得到了提高和发展。
这两个方面互相促进，让我不断成长，扩展自己的视野，提升自己的综合素质。
通过学习歌曲《歌声与微笑》，培养学生珍爱友谊的思想感情。培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力。
可以说基本的教学目标是达到了，尤其是学生跟着老师学习简单的手语舞蹈时，课堂气氛很好。当然也存在不当之处。
在本节课的教学设计中我觉得有一个环节的设计对于小学生学生来说，要求过高了。在歌曲学唱的过程中要求二声部的合唱，对于小学学生有一定的难度。容易走调。
我忽视了他们在歌曲第四个乐句，第三拍的休止符号处，他们的演唱与第二乐句混淆了，在关注他们歌曲情绪上的表现外，忽视他们的这一点，今后在课堂教学中要注重这方面的训练。
甜美的歌声、甜蜜的微笑永远留在人们的心中，以歌声和微笑来歌颂美好思想品德等
收获的一年歌词如下：
春去春又来 花谢花又开
每年都有收获 每年都精彩
不要再任性越乖越可爱
新年一年都要有新的期待
整个新造型 换个好心态
带上一家老小 把梦想打开
2015年 我们舞起来
喜气洋洋 向昨天说拜拜
2015 二零一舞
舞动我们最美的脚步
尊老爱幼 夫妻相扶
一家人恩恩爱爱 和和睦睦
2015 二零一舞
舞起我们心里的幸福
知足常乐 青春永驻
一家人平平安安 就是幸福
以上就是关于“音乐收获怎么写200字”的全部内容，希望能帮到你！
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