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20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利及杜威的的幼儿教育思想相继传入我国。
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，就造型美术教学方法而言主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尓以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
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