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今天，我们在教室里举行了种蒜苗的活动。
瞧！脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃，开始种大蒜啦！！同学们都踮起脚去看，老师把一个个胖胖的小娃娃摆放的整整齐齐的，它们好像勾肩搭背说着什么，挤在一起像一朵大莲花，真美呀！接着老师吧棉花放到盘子的正中间，咦！这是为什么？原来呀，棉花可以吸水，大蒜还可以在棉花里扎根。最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了。我想，大蒜发芽了，一定会给我们的教室增添许多绿色和生机。名师点评：非常生动的语言，描述出一个活泼的场面。同学们在老师的带领下，开始种大蒜。“脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃”“它们好像勾肩搭背说着什么”这形象的拟人手法运用的恰到好处。“挤在一起像一朵大莲花”这个比喻也用的很好，感觉是那么的真实生动。的确表达出很美意境。还有描写棉花的作用也非常流利，自然又准确。文章就是没有把如何固定蒜瓣的描写出来，“最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了”这话也没说完，还有棉花吸足水后应该就沉下来了。巧手种大蒜十分容易
因为大蒜是一种比较耐储存的蔬菜，不需要太过于费心细手来保养。
如果您想要更好的收成，可以选择将蒜瓣分开，每个独立种植，这样有利于每个大蒜瓣充分利用养分和土壤光照等资源。
并且，在种植大蒜的同时，可以补种一些绿叶蔬菜，这样既可以丰富餐桌上的菜品种类，也可以利于充分利用空余土地。
以上就是关于“700字种蒜作文怎么写”的全部内容，希望能帮到你！
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