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1、教学中注重了学?学习知识的连贯性。??压强概念贯穿全节，是重中之重的知识点，它是?根主线，把各部分的知识紧紧联系在?起，在突出重点的同时，注重前后知识间的有机渗透，体现了知识的系统性、综合性。
2、教学中重视理论联系实际，体现了?活-物理-社会这?设计思路。??压强知识与?活、?产实际及?然现象的联系极为密切，在教学中，着重培养学?运?概念、规律解释现象，说明道理，进?解决?些实际问题的能?，同时加强设计题的训练。
3、教学中重视了实验教学。关于??压强的知识，很多可通过实验观察来探究学习，虽然很多实验?专?仪器操作，但许多实验可取材于瓶瓶罐罐，并且拼拼揍揍即可完成操作、得出有关结论或验证有关知识。在本节课教学中，运??常?活中常见的材料设计了?量的实验，重视了学?动?能?的培养。
当然，本节课的探究思想还没体现的淋漓尽致，教师讲的还是有点多，学?的发散思维没得到充分的发挥。以后我会更加努?的钻研教材，精?备课，为同学们上好每?节课。
通过这个实验能够让我们清楚的看到大气压强的威力，通过这个实验也可以让我们知道，大气压强还可以运用在其他的很多领域
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