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优势原则是人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。能促使“优势兴奋”状态形成的是
兴趣，兴趣能促使幼儿大脑皮质优势兴奋状态的形成,使人的注意力更加集中,甚至可出现视而不见、听而不闻的现象,这是大脑皮质活动的优势原则。
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