您好 建议尽可能多些户外活动，五官的不同体验可以带给宝宝感觉刺激，这是对大脑非常有利的营养。可以尝试吃不那么稀的食物，尽可能地增加咀嚼。因为咀嚼是发音的基础，而发音是语言的基础。尽可能地抽出时间自己带孩子，培养孩子与你的沟通力，让他的大脑保持活跃的状态。吃饭和睡觉最好要有规律，这样对发育的稳定上升趋势也更有利。在大体发育情况都在标准线以上的话，就要合理地对孩子做衡量，不要随便拿孩子进行比较，容易让孩子缺失安全感1、语言训练：锻炼宝宝开口说话是语言训练最好的办法，首先父母要营造一个与宝宝良好交流的环境，运用好任何机会与宝宝沟通，轻柔带有情感的与宝宝交流，即使宝宝不听，也要不厌其烦地在宝宝面前坚持说。2、肌肉训练：给宝宝制定一套有利于肌肉发育的体操，帮助宝宝练习，父母要陪同做，让宝宝逐步学会独自锻炼，平时让宝宝多做拉、伸运动。3、心智开发：从心理上要鼓励宝宝的表达行为，为宝宝创造一些智力游戏，比如搭积木、折纸、拼图等。切记做游戏时家长要与宝宝互动，顺便制造点悬念，引导宝宝想自行破解。

1.新生儿期，为新生宝宝从脐带结扎到出生后28天，这个年龄的宝宝疾病表现不典型，病死率高，需要格外注意。

2.婴儿期，从出生到1周岁前，这个年龄段的宝宝生长发育迅速，容易出现营养缺乏性疾病，还因为母体提供的抗体减少而出现感染性疾病。

3.幼儿期，从1岁到3周岁之前这个年龄段的宝宝，生长发育较前变慢，但是社会接触多，活动增多，容易发生外伤。

4.学龄前期，从3周岁至入学前为学龄前期，这个阶段宝宝的智力发育和社会社交能力都逐步得到提高。

5.学龄期，从入学开始到青春期前为学龄期，这个阶段的儿童智力发育更加成熟，可以接受系统的文化课教育。

6.青春期，年龄范围从10-20岁是儿童到成人的过渡阶段，在这个阶段中出现第二次体格发育，生殖系统也趋向成熟。

儿童生长的六个阶段：

一、依附期(0-18个月）、

二、探索期（18个月-3岁）、

三、认同期（3岁-4岁）、

四、竞争期（4岁-7岁）、

五、关心期（12岁-18岁）、

六、亲密期（12岁-18岁）

宝宝的生长分为胎儿时期，从受精卵形成直到初三。

第二个是新生儿时期，第三个是婴儿时期，出生后28天到年满一周岁，第四个是幼儿期，从一岁到三岁。五个阶段是学龄前期到入学前。阶段就是学龄期从七岁到青春期开始。每一个时期的生长发育都对孩子都具有重要意义。

1）胎儿期 受孕之分娩前，共280天，其特点是靠母体供给营养。

2）新生儿期 出生到一个月。从母体转入体外生活，营养来源方式从原来的通过胎盘输送获得转变为由消化器官摄入，经消化吸收过程而获得营养。

3）婴儿期（或乳儿期） 从满岁到一周岁。特点是：生长快，消化能力弱，易患消化不良，呕吐，腹泻等。营养不足易患贫血，佝偻病等。

4）幼儿期1-3岁 大多数断奶都在此期，因此，若这时饮食供给不当易致体重缓增和营养缺乏病。另外这期间接触感染机会多，要注意卫生防病。

5）学龄前3-7岁 此时生长较以前缓慢，但由于自己摄食，要养成良好的饮食习惯，不要偏食。

6）学龄儿童期7-12岁 此期是体格智力发育旺盛时期，也是生长发育趋向成熟时期。

新生儿，乳儿，婴儿，幼儿，学龄前期，学龄期

0到3岁

6到8岁

10到12岁

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